
5月8日上午,新樂市實驗學校小學部舉行了“學習之星”表彰大會。實驗學校王俊輝王校長發表講話,號召同學們對照學習標兵,找差距,勤反思,奮起直追,迎頭趕上,人人爭當實驗學校閃亮的“學習之星”。

參加頒獎典禮有感
新樂市實驗學校五(1)班 孫莫晨
灼熱的陽光照射在操場上,我的心情正如這驕陽一樣燦爛,屬于夏日的溫度在心里又盎然了幾分。此時的我,正坐在新樂市實驗學校寬闊的操場上,參加“學習之星”的表彰大會和頒獎典禮。本次活動由小學部的全體老師和同學們參加,大家共同見證學習之星的誕生。
在這次隆重活動的舉行前,我通過不懈的努力,在考試中穩定發揮拿下了班級第一這個名次,且有幸代表班級里其他名列前茅的同學們上臺領獎,以至于昨天長達一下午的排練我都充滿干勁,一點都不覺得累。
烈日當空,一片明媚,正值大會前夕,我懷著激動無比的心情等待在主席臺下,看著那沓獎狀,眼底那無法掩飾的期待感像要溢出來似的。不過聽了王校長那澎湃的發言之后,我覺得不該因為眼前這一點成績就感到自滿,要靜下心來,不驕不躁,朝著更遠的目標學習奮斗。聽了候佳桐同學的發言,并了解了她的學習方法后,我決定要把自己的學習計劃好好規整一下,養成更好的學習習慣,做到自律這一點,向榜樣學習。
發言結束后,激動人心的頒獎環節開始了,看著臺上同學們脖子上金色的獎牌,在驕陽的照耀下反射出晃人眼的光輝,臉上洋溢著燦爛的笑容,我在心里暗下決心,自己在不久的一天也會站在主席臺上,胸前掛著金光閃閃的獎牌,張揚自信的笑容,也會被永遠定格在老師的相機里。我要把獎牌當做下一個目標,我要朝著獎牌,朝著目標,朝著那金色的光芒進發。
很快,也該頒發我們的獎狀了,我挺直了腰板,邁著輕快的步伐走上了領獎臺,站到了屬于自己的位置,這一刻我的世界像是被放慢了,臺下同學們的目光游走在我們幾個領獎者身上,或是羨慕,或是肯定,或是……攝像老師“咔嚓咔嚓”拍照的同時,頒獎老師和三位同學緩緩地來到我們身邊,鄭重地把獎狀頒發給我們,我拿起獎狀,擺在胸前,打心底露出最燦爛的笑容,或許是太陽的照耀,也許是心里激動,眼眶里竟有晶瑩的淚花翻涌而出。
臺下“啪啪啪”的掌聲,拉回了我所有的想象和情緒,這掌聲是同學們對我們優異成績的認可,也是老師們對我們努力學習的肯定,我心底的榮譽感油然而生……
人不拼搏枉青春,人不努力枉少年,這張獎狀,就是我學習征途上的指示標,時刻為我點明方向,讓我找到充滿光輝的“明天”。

難忘的頒獎典禮
新樂市實驗學校五(1)班 薛晶睿
五月,繁花似錦的季節;五月,歌頌勞動的季節;五月,青春飛揚的季節;五月,也是我們實驗學校各門功課驗收的季節。
三個月前,我們邁著輕快且自信的步伐走入校園,開始了新的學習旅程。三個月后,到了我們驗收學習成果的時候。那些獲獎的同學,恰恰就是平時上課專心聽講,課前認真復習,課后一項不落的完成作業的同學。他們的獎狀、獎牌、獎杯都是自己每天刻苦努力,用辛勞的汗水換來的。
這次頒獎典禮,小學部全體師生都見證了他們——學習標兵的誕生;這次頒獎典禮,不僅是對他們的優異成績進行的肯定和獎勵,也是對臺下同學的鼓勵。
獲獎同學在全校同學的注視下,自信地走上主席臺。他們的獎牌在陽光的照射下泛著金燦燦的光輝,他們滿懷期待地接過獎牌,小心翼翼的戴在自己的脖子上,臉上顯出藏不住的笑意?!叭?!二!一!茄子!”他們將自己的優異成績和高光時刻永遠定格在了那一刻,下面的同學為他們喝彩、歡呼,掌聲震動著操場。我激動地看著主席臺上的他們,也盼望著有一天,也要像他們一樣站在高高的主席臺上,也要在全校同學的注視下,揮舞著沉甸甸的獎杯,滿面笑意地將自己的這一瞬間記錄下來。
伴隨著主持人的發言,我們敬愛的王校長登上了主席臺,在熱烈的掌聲中,校長激動地開口道:“同學們,這次頒獎是對學習標兵提出的表揚,也是對臺下的同學們進行的一次批評。學習標兵們在上課時專心聽講,積極發言,課后認真完成作業,而其他同學呢?平常是不是沒有經住電子產品的誘惑呢?我們要向獲獎的同學學習!視他們為榜樣!希望下次同學們都可以超常發揮,爭取也獲得這份榮譽!”校長的眼神里充滿了對我們的期待和鼓勵。
“下面有請五七班一位同學來向大家分享學習經驗!”隨著熱烈的掌聲,那位學生開口道:“朱熹有句話,讀書有三到,謂心到,眼到,口到,我們讀書時要用心去讀眼口也要專心。我一直覺得好記性不如爛筆頭,我們大家應該用心記所學的知識,但也務必要勞逸結合,我平時就是學一小時,休息一會兒。上課專心聽講,下課認真整理筆記,也希望下一次大家都可以取得心儀的好成績!”
是??!這位同學說的多對??!我仔細品味著剛才那一番話,老師常說“不要總是做一位不起眼的觀眾,我們應該努力爭取,自己也有發光的那一刻!”我堅信,只要努力,只要有夢想,就要全力以赴去追尋它,完成它!下一個獎牌,下一份榮譽,下一次高光,我會努力去追尋的。
“一分耕耘一分收獲”讓我們一起加油,一起進步吧!



參加頒獎典禮有感
新樂市實驗學校五(1)班 田雅萱
在一個艷陽高照的早晨,我們實驗學校在寬闊的操場上,舉行了新一輪的頒獎典禮。操場上到處洋溢著歡樂的氣氛 ,一排排整齊的木質椅子,在陽光的照耀下閃閃發光;一隊隊穿著綠秋衣的同學們,臉上洋溢著著青春的光彩。
我有幸坐在第一排,一陣十分響亮的聲音傳來,頒獎典禮開始了。我看見臺上那一個個陽光活潑的同學們,高高舉起他們的獎狀、獎杯和獎牌時,心里十分酸楚,心里暗暗地想著:這些同學都可以得獎,我怎么都得不了呢?陽光照在那些獎牌、獎杯上,閃出一絲絲的金光,我不由得將視線轉到一邊,眼睛忽然模糊起來,眼淚在眼眶里打轉。自己又想到:哭什么?哭能解決問題嗎?你應該反思反思自己,反思自己平時怎么做的,以后該怎么做?你想看到母親失望低落的樣子嗎?你想看到老師無比失望的眼睛嗎?我應該向那些獲獎的同學們好好學習,學習他們的認真聽講,學習他們的好好復習,學習他們保質保量地完成作業。
我在自己的心里暗暗埋下了一顆小種子——在期末考試時,我一定要讓同學和老師,父母看到一個嶄新的自己。盡管在數學上我還有很多不會的題,但我要認認真真地去琢磨它們,因為我相信:“一份耕耘,一份收獲?!瘪R克思曾經說過:生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。那我就要做那個意志堅強的人,到達我那個理想的彼岸。



頒獎大會有感
新樂市實驗學校五(2)班 王銘莎
今天上午,瓦藍的天空飄著朵朵白云,一場隆重的頒獎大會正在我們實驗學校的操場上進行著。
同學們正在陸續進場,頒獎大會馬上就要開始啦!
我可不能安分守己地坐在我自己的座位上,我得去操場北邊集合。從我的這句話中也許你就可以猜出個大概:我要上臺領獎!但領的什么獎,你一會兒就知道了。
主持人先邀請王校長上臺講話,王校長講的話真是振奮人心呀!雖然我這次獲了獎,但我一定不能驕傲,要更加努力才行。
王校長講完話,就是獲獎學生代表侯佳彤講話。侯佳彤是我以前的同學,她既聰明又勤奮,她在臺上向我們介紹了她的學習方法。她有一句話說得非常好,那就是“好記性不如爛筆頭”,沒錯,腦記百遍不如手寫一遍,所以,我們在學習中要多寫,多動腦筋。
終于要頒獎了。主持人先邀請獲得獎牌的同學領獎,獲得獎牌的是在每次周考中取得好成績的同學。由于時間關系,雖然只能派代表上臺去,但是臺上和臺下的獲獎同學都一樣滿懷期待和激動,正可謂一分耕耘,一分收獲,很榮幸我也獲得了獎牌。獎牌領完了,領獎杯的同學們陸續上臺了。一次失誤我沒有得到我夢寐以求的獎杯,望著臺上領獎杯的同學,我很羨慕。唉!誰讓我考試的時候粗心了呢?要怪只能怪我自己。我定要努力學習,以后做題更加認真,爭取在下次的頒獎大會中奪得獎杯!
最后呢,發給在期中考試中榮獲前三名的同學和在期中考試中有進步的同學。前三名得的獎狀是“成績優異獎”,成績有進步的同學得的獎狀是“進步獎”。我是我們班成績優異獎的代表,當我昂首挺胸地走上臺時,我心里既激動又高興。想一想,人的一生中能榮獲幾次這樣的榮譽呢?人生能有幾回搏,今日不搏何時搏!
頒獎大會雖然結束了,但我們今后要面對的一場場考試還要繼續。我要更加努力學習,不怕苦不怕累,要在期末考試中沖刺全年級第一,不辜負學校的殷殷希望,不辜負老師的辛勤培育,不辜負家長的耐心陪伴,加油!

頒獎儀式有感
新樂市實驗學校五(5)班 王霖垚
“嘩嘩嘩……”熱烈的掌聲此起彼伏!這是怎么一回事兒呢?原來是實驗學校在舉行期中考試頒獎儀式。
四位穿著華麗,儀態端莊的小主持人上臺發言,宣布頒獎儀式正式開始!接下來王校長發表了熱情洋溢,充滿鼓勵的講話。其中,我印象最深的是“看看在臺上領著獎的有沒有你的好朋友,瞧瞧人家是怎么學的?”是啊,領獎的大部分都是我的朋友,為啥我就得不上獎呢?數學雖比第五名的張華低二分,但英語卻比她高三分啊,語文還一樣的分,可下一句,就解開了這個謎:“看你哪兒不好,查漏補缺,把它盡快補上來!”原來是這樣,她的科學成績要比我高的多!看來我對科學太不用心了,我應該努力地把它補上來!
五七班的一位同學的話又觸動了我的內心深處:“好記性不如爛筆頭,只有多寫多練才能成功,哪怕是一個字、詞、公式、單詞也要重復地寫!”可我的態度卻是寫一遍就行了,寫那么多干啥!可寫一遍記不住啊,等做題的時候根本想不起來。我這才醒悟過來,是我的方法不對??稍傧胂?,這不就是老師所說的“懶”嗎?
看到別人領獎,我的心中像打翻了一個調味瓶一樣,百般滋味涌上心頭。獲獎者一個個喜上眉梢,我失落的心情和他們的表情成了強烈的對比。我在心里暗暗發誓,我一定要努力學習,超過他們,爭取有一天我也能站在主席臺上領到獎!
現在,我要莊嚴發誓:我今后要勤學苦練、多讀書、多積累詞語,不光要認真完成老師布置的作業,還要多做課外題,不會的多問老師。我相信“一份耕耘,一份收獲”,我努力了,就一定能取得優異的成績!最后,我也要告誡大家,要遠離電子產品,勤學苦練,才是通向成功的正確之路!



